择师论(怎么有效的向别人学习)

　　与螳螂作战，你的胸怀会越来越小。与蜗牛赛跑，你离冠军的宝座不是近了而是远了。与结巴辩论，你有成为第二个结巴的危险。我们要建立学习型组织，不管是师于自然、师于生活，不管是师于书本、师于人物，择师是个首要问题。

　　“三人行，必有我师”——正确吗？正确。要学吗？不尽然。比三人中有师，彼三人中也有师。师与不师，师此师彼，有个机会成本问题。每一寸生命都不可重复，选择了二流就错过了一流！师个诸葛亮，学个诸葛亮；师个臭皮匠，学个臭皮匠；师个老巫婆，学个跳大神。师优者优，师庸者庸。 

　　过去讲“拿来主义”，不管三七二十一，先占有，后挑选！――这是短缺经济时代的“圣旨”，因为拿得慢了就会两手空空。现在是过剩经济时代，主要矛盾不再是“有与无”，而是“优与次优”，拥抱月亮就会错过太阳，贪恋芝麻就会漏过西瓜。多少人八面伸饵，要我们吞下（占有），然而一旦吞下，我们还有重新选择的余地吗？所以，世易时移，因时顺变，“先占有，后挑选”须变作“先挑选，后占有”，是为“新拿来主义”！――这是过剩经济时代的“圭臬”。择业如此，择婚如此，择师如此……但有选择，莫不如此。 

　　我认为学习有三种境界：知，悟，用。“知”是萃取――有选择的学习，“悟”是升华――有发现的学习，“用”是结晶――有创造的学习。择师于书本与人物，解决的往往是“知”的问题；择师于自然与生活，才能解决“悟”的问题。第二个说万有引力的，源于“知”（引述）；第一个说万有引力的，源于“悟”（发现）。由能“知”到“悟”，犹如鲤鱼跳龙门；由能“知”能“悟”到能“用”，赛如跳过龙门后，腾云驾雾呼风唤雨洗天润地，创造一个新生态！